Tầm nhìn

VIGEF hướng tới một nền giáo dục phổ thông bình đẳng, có chất lượng và hiệu quả nhằm phát triển tối đa năng lực cần có cho nhóm dân số trong độ tuổi giáo dục phổ thông, giúp cho những cá nhân này có thể làm chủ tương lai và đóng góp tích cực và hiệu quả vào công cuộc phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam.

Sứ mệnh

VIGEF nỗ lực hành động nhằm thúc đẩy đổi mới, sáng tạo và hiệu quả thông qua quá trình xã hội hóa giáo dục, tạo kết nối và trách nhiệm giữa các bên có liên quan hướng tới một nền giáo dục phổ thông bình đẳng, có chất lượng và hiệu quả.

HỘI ĐỒNG QUẢN LÝ QUỸ

Bà Nguyễn Phương Linh

Phó Chủ tịch Hội đồng Quản lý

Ông Đặng Tự Ân

Chủ tịch Hội đồng Quản lý

kiêm Giám đốc Quỹ

Bà Đặng Thị Thanh Huyền

Ủy viên Hội đồng Quản lý

kiêm Phó Giám đốc Quỹ

QUỸ HỖ TRỢ
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM

Quỹ Hỗ trợ Đổi mới Giáo dục Phổ thông Việt Nam (Vietnam Innovation of General Education Foundation-VIGEF) là tổ chức phi Chính phủ, hoạt động không vì lợi nhuận và được thành lập theo Quyết định số 2455/QĐ-BNV ngày 23/8/2017 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ và được hoạt động trên phạm vi lãnh thổ Việt Nam. VIGEF là Quỹ xã hội duy nhất ở Việt Nam được Chính phủ cho phép huy động nguồn lực xã hội hóa từ các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước để hỗ trợ cho các hoạt động liên quan tới đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam.

100++

Đề án đổi mới

8.000 ++

Trường học

1.000++

Chuyên gia

30

Tỉnh thành

GIÁ TRỊ
TÁC ĐỘNG HƯỚNG TỚI

GIÁ TRỊ CỐT LÕI

• Chất lượng và bình đẳng trong giáo dục • Phát triển bền vững • Hợp tác • Hội nhập • Sáng tạo • Hiệu quả • Trách nhiệm

NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG

VIGEF cam kết hoạt động theo các nguyên tắc sau: • Hoạt động dựa trên chiến lược trung và dài hạn (3-10 năm), góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục quốc gia và nhu cầu/nguyện vọng của các bên tham gia trong lĩnh vực giáo dục; • Hoạt động công khai, minh bạch và chịu sự kiểm tra, giám sát của các cấp có thẩm quyền và nhà tài trợ; • Việc tài trợ/hỗ trợ các hoạt động, sáng kiến đổi mới giáo dục được thực hiện theo quy trình lựa chọn minh bạch, cạnh tranh, công bằng và dựa trên kết quả; • Quản lý linh hoạt phù hợp với từng mô hình hoạt động hoặc cơ chế hỗ trợ, có hệ thống theo dõi và đánh giá dựa trên kết quả.

CÁC LĨNH VỰC HOẠT ĐỘNG

1. Đổi mới cách dạy học và đánh giá học sinh; 2. Đổi mới quản lý nhà trường; 3. Giáo dục giá trị và kỹ năng cho học sinh; 4. Giáo dục STEM/STEAM gắn với nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội của địa phương; 5. Nhân rộng mô hình, sáng kiến tốt trong dạy và học ở địa phương.

TIN TỨC

TIẾP TỤC GÓP SỨC XÂY DỰNG NHÀ BẾP SẠCH SẼ, AN TOÀN CHO MỖI BỮA ĂN CỦA GẦN 600 EM HỌC SINH BÁN TRÚ TẠI TRƯỜNG PTDTBT TIỂU HỌC SƠN VĨ, HUYỆN MÈO VẠC, TỈNH HÀ GIANG

Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Sơn Vĩ, nằm ở xã Sơn Vĩ – một vùng đất khó khăn với 99% học sinh là đồng bào dân tộc thiểu số, đang phải đối mặt với nhiều thử thách.  Không chỉ gặp khó khăn trong việc duy trì việc học của các em, […]

KIẾN TẠO TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC – GIAI ĐOẠN 4: GÂY QUỸ CẢI THIỆN CƠ SỞ VẬT CHẤT CHO 461 HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TIỂU HỌC SƠN VĨ, HÀ GIANG.

“Vào mỗi tiết Tin học, Kĩ thuật và Mỹ thuật em và các bạn đều chỉ lật giở sách vở, đọc hướng dẫn trong sách giáo khoa và cặm cụi chép bài. Em mong muốn giờ học thực hành sẽ có đầy đủ thiết bị, để em và các bạn được tô màu, vẽ tranh […]

GẦN 600 EM HỌC SINH ĐANG RẤT CẦN SỰ HỖ TRỢ TỪ CỘNG ĐỒNG ĐỂ CẢI TẠO NHÀ VỆ SINH VÀ NHÀ TẮM ĐỂ HƯỚNG TỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP AN TOÀN, SẠCH SẼ

Trường PTDTBT Chế tạo, Yên Bái có 90% (295) em học sinh bán trú. Nhưng hiện tại, khu vệ sinh chỉ có 1 công trình sử dụng được với 2 buồng cho nữ và 3 buồng cho nam, gây quá tải vào giờ cao điểm. Hơn nữa, nhà trường chưa có nhà tắm cho học […]